LA RENTREE SCOLAIRE 2014-2015 : ARTICLE DE PRESSE

PLUS DE 550 COLLEGIENS FONT LEUR RENTREE A HELDER CAMARA

OUEST France - Treillières - 4 Septembre 2014

 

Le Collège Helder Camara ne connaît pas le crise ! Quelques 550 élèves (552 très exactement) y ont fait leur rentrée cette semaine.

 

Mardi matin, Monique Huard, directrice de l'établissement, accueille les élèves de 6e et leurs parents. À l'arrière-plan de la photo, le nouveau bâtiment du collège ouvert pour cette rentrée 2014.

 

 

D'année en année, les effectifs progressent. « Nous ouvrons une sixième classe de 6^e », annonce Monique Huard, directrice de l'établissement.

La grande nouveauté est la mise en service d'un nouveau bâtiment dont les travaux ont été achevés cet été. « Nous disposons dorénavant de quatre salles de classe supplémentaires et d'une salle à manger pour le personnel. »

Ces locaux permettent une restructuration de ceux qui existaient : agrandissement de la salle de restauration des élèves, créations de quatre bureaux pour la vie scolaire, d'une salle informatique pour les enseignants et d'une salle de détente pour le personnel...

Personnel qui enregistre l'arrivée de trois professeurs, Nathalie Yalitoungou (français), Romain Le Du (physique) et Nicolas Jounis (musique), et d'agents de service, Danièle Morel et Bernadette Potiron. « Nous sommes parés maintenant pour accueillir un potentiel de 620 élèves, qui pourrait être porté à 650, en construisant deux autres classes », souligne la directrice.

Des projets et des inquiétudes

Au chapitre des projets pédagogiques, le collège engage cette année un échange avec un établissement allemand. Des élèves d'Outre-Rhin seront d'ailleurs dans les murs d'Helder-Camara à la fin de ce mois. Les 3^es iront à Verdun en mars, les 4^es bénéficieront d'un atelier slam, et les 6^es, d'un atelier magie. Quant aux latinistes de toutes les classes, un voyage à Rome leur sera proposé en cours d'année.

Monique Huard regrette que la mise en place des nouveaux rythmes scolaires dans les écoles entraîne un allongement de la journée pour les collégiens avec une sortie des classes à 17 h (16 h pour les 6^es). « Mais ma plus grande inquiétude est pour la rentrée de septembre 2015. Le conseil général veut modifier le système de transports scolaires sans aucune concertation. Nos élèves d'Orvault, Sautron et La Chapelle (28 % de nos effectifs) ne pourront plus en bénéficier. Les familles concernées sont inquiètes et envisagent de se mobiliser.»

 

LE BIA : ARTICLE DE PRESSE

CINQ COLLEGIENS FONT LE TOUR DE NANTES... EN AVION !

 OUEST France - Treillières - 10 Octobre 2014

  « Cela fait six ans que je propose aux élèves de 4^e et de 3^e volontaires de passer le brevet d'initiation à l'aéronautique (BIA), expose Isabelle Daguet, professeur de sciences physiques et chimiques au collège Helder-Camara. Ils doivent relever un réel défi, car le travail préparatoire est réalisé en totale autonomie, à l'aide de manuels disponibles, au centre de documentation du collège et de sites Internet dont les adresses sont communiquées aux élèves intéressés. »

 

Ces collégiens peuvent évidemment solliciter l'aide des professeurs. Depuis l'année dernière, un temps hebdomadaire leur est d'ailleurs proposé pour répondre aux questions ou pour s'entraîner sur les annales des années précédentes. « Deux parents d'élèves participent également au projet. »

 

Les élèves du collège, qui passent ce brevet, sont parmi les plus jeunes candidats de l'examen. « Ils peuvent tous être fiers d'eux ! Certains ont confirmé une véritable vocation ! », affirme leur professeure. Mais que serait une initiation théorique sans exercice pratique ? La direction de l'établissement et l'association de parents d'élèves (Apel) se sont mobilisées pour récompenser ce travail.

 

Vendredi dernier, Isabelle Daguet et cinq élèves de 3^e se sont envolés de l'aéroport de Nantes-Atlantique avec des pilotes de l'Aéro-club de Loire-Atlantique (Acla).

Alexis, Alexandre, Matthieu, Camille et Lucas : les cinq jeunes élèves diplômes en mains, José Reimel (parent participant au projet), Isabelle Daguet (professeur à l'initiative du projet) et M. Biout (pilote et président de l'Acla)

 

«  Ces collégiens ont obtenu le BIA en juin 2014 alors qu'ils étaient en 4^e. Grâce aux explications des pilotes, les élèves ont ainsi pu mettre en pratique et vivre réellement ce qu'ils ont appris. Faire le tour de Nantes en avion, quelle expérience ! Ils sont repartis ravis, un certificat d'aptitude en poche délivré par l'Aéro-club. »

 

 

 

LE BIA

LE BREVET D'APTITUDE AERONAUTIQUE

Le BIA est un examen, pas un concours !

• Tous les candidats peuvent avoir le dipôme ;
• Il n'y a pas de sélection. Si on le manque, on peut se représenter l'année d'après.

Pour réussir, il faut :

• Garder sa motivation ;
• Un peu de travail individuel et collectif.

2 éléments clés :

• Il n'y a pas de questions stupides. Il y a juste des choses que l'on n'a pas apprises et/ou comprises ;
• Tu n'es pas tout seul : tes camarades, ton professeur de physique et les parents impliqués sont là pour t'expliquer.

 

En collaboration avec Mme DAGUET (professeur de physique chimie), des parents d'élèves organiseront des sessions aux élèves qui le souhaitent sur les temps du midi pour leur apporter l'aide dont ils ont besoin dans la réussite du BIA.

Si des parents volontaires veulent se joindre à eux, ils peuvent se faire connaître par e-mail : [e-mail]

 

BIA : C'EST UN ENGAGEMENT

Pour mettre le maximum de chance de réussite de ton côté, tu t'engages à :

• travailler régulièrement,
• ne pas perturber les groupes de travail,
• indiquer quand tu ne comprends pas,
• poser des questions quand cela t'est nécessaire,
• respecter les autres élèves préparant le BIA.

Pour t'aider dans cette préparation, les parents de l'APEL impliqués s'engagent à :

• t'aider quand tu n'arrives à comprendre,
• mettre en place et organiser des groupes de travail.

 

BIA : MODALITES

S'inscrire pour la session à venir

5 matières obligatoires :

• aérodynamique et mécanique du vol,
• connaissance des aéronefs,
• météorologie,
• navigation, sécurité des vols,
• histoire de l'aéronautique et de l'espace.

QCM de 100 questions (20 questions par matière)

Un 0 dans une matière est éliminatoire

Note moyenne exigée : 50/100.

 

Choix d'une option (parmi 3 ou 4 autres matières) qui apporte des points mais n'en coûte pas.

 

BIA : REFERENCES

Références sur le web

• http://federation.ffvl.fr/pages/brevet-dinitiation-aeronautique-bia
• http://www.ac-nantes.fr/14040453/0/fiche_pagelibre/&RH=EX&RF=EXAM_aero
• http://coursdubia.pagesperso-orange.fr
• http://www.qcmbia.fr
• http://education.francetv.fr/dossier/mecanique-du-vol-o14107

Références bibliographiques

• Manuel du pilote d'avion (Editions CEPADUES)
• Manuel du pilote de vol à voile (Edictions CEPADUES)
• Manuel de pilote ULM (Editions CEPADUES)
• Aide-mémoire à l'usage du pilote (Editons SEES)
• Le précis duu pilote ULM et avion léger (Editions CEPADUES)

Autres références

• Mon premier brevet aéronautique (Editions CEPADUES)
• Initiation à l'aéronautique (Editons CEPADUES)